我省2008年高考录取工作一结束，2009年新课改执行后的首次高考，随即成为人们关注的重点。记者获悉，我省2009年高考方案改革基本精神已经传达到各校，今年9月进入高三年级的学生已经开始按照新课改后高考方案进行复习迎考。据了解，与现行的“3+(文科综合/理科综合)”高考方案相比，09年我省高考新方案改革重点主要有：
     一是增加学业水平测试和综合素质评价。这样就改变了把高考分数作为高校招生录取的唯一依据的做法，有利于对高中学生学业水平和综合素质进行全面、客观评价，同时也有利于高校对考生全面衡量，择优录取。
    二是考试内容包括必修课程和选修课程两个方面。课程结构改革是这次普通高中课程改革的重点，将课程分为必修和选修两部分是其主要特点，目的就是为了更好地体现课程的均衡性、综合性和选择性，有利于学生全面而富有个性地发展。
     三是在招生制度和方法上进行了改革。过去从军事院校、一本、二本到高专高职学生录取全凭一次高考成绩。新方案规定，经批准实行自主招生试点的高校，可依据统考科目成绩、学业水平测试等级、综合素质评价结果和学校测试成绩，自主录取；高等职业技术院校经批准，可试行以学业水平测试成绩、综合素质评价结果作为录取主要依据的录取模式，也可将考生的学业水平测试成绩与学校组织的测试成绩相结合作为录取依据。这样就从制度上扩大了高校招生录取的自主权，有利于学生个性发展。